Социология науки

повышение квалификации

О программе

Курс предназначен для лиц с высшим, средне-специальным образованием, а также получающих высшее образование, планирующих использовать в своей профессиональной деятельности возможности социологического анализа науки.
Цель курса: расширить и углубить у слушателей знания, умения и навыки, позволяющие проводить социологический анализ науки, выявлять социальные факторы в её истории, прослеживать тенденции развития современной науки.

Варианты обучения

Вариант обучения	Стоимость	Когда	Срок обучения	График занятий
очно-заочно	8 000 р.	По мере набора	3 недели 36 ак. ч.	-

Преимущества обучения

Выдаваемые документы

По завершению обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации с указанием объема часов. Данные выдаваемого удостоверения о повышении квалификации в обязательном порядке регистрируются в системе фис ФРДО (Федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Удобный формат обучения

Курс реализуется в смешанном очно-заочном формате, возможно дистанционное обучение.

Профессиональные преподаватели

Курс читает Капишин Александр Евгеньевич, к. филос.н., доцент кафедры социологии РУДН.

Дополнительная информация

Тема 1: «Социология науки как особая дисциплина»
Различие подходов к изучению науки. Объект и предмет социологии науки. Функции науки в современном обществе.

Тема 2: «Позитивистская методология наук и социальные дисциплины»
Возникновение позитивизма и его определение. Три «поколения» позитивизма: «классический позитивизм», «эмпириокритицизм» и «неопозитивизм» (логический позитивизм). Основные представители неопозитивизма: М, Шлик, Р.Карнап, Б.Рассел и ранний Л.Витгенштейн. Суть принципа верификации.

Тема 3:« Постпозитивизм К.Поппера»
Критика К.Поппером логического позитивизма. Суть принципа фальсификации. Релятивизация научного познания в концепции К.Поппера. «Имманентизм» в понимании научных процессов.

Тема 4: «Структура научных революций» Т.Куна»
Понятие «парадигмы». Отказ от объяснения динамики научных концепций на основании исключительно логических факторов в методологической концепции Т.Куна. Социологичность концепции Т.Куна, объяснение динамики научных теорий, исходя из социальных и политических факторов.

Тема 5: «Постмодернистская методология и социальные науки»
Структурализм Ж.К.Леви-Стросса как прямой предшественник потсмодернизма. Возникновение постмодернизма. Основные представители постмодернизма. Отрицание диффренциации научных дисциплин в постмодернистской методологии.